Le programme de formation est défini par compétences, formulé par objectifs et structuré en modules. Il est conçu selon une approche globale qui tient compte à la fois de factures tels les besoins de formation, la situation de travail , les finalités , les buts ainsi que les stratégies et les moyens pour atteindre les objectifs .
La durée du programme de formation est de 2160 heures ; de ce nombre, 1200 heures sont consacrées à l’acquisition de compétences liés directement à la maîtrise des taches du métier et 960 heurs à l’acquisition de compétences transversales. Le programme de formation est divisé en 27 modules dont la durée varie de 30 à 300 heurs. Cette durée comprend le temps requis pour l’évaluation des apprentissages aux fins de l’obtention du diplôme.
Dans le programme de formation, on énonce et structure les compétences minimales que le stagiaire doit acquérir pour obtenir son diplôme. Ce programme de formation doit servir de référence pour la planification de la formation et de l’apprentissage ainsi que pour la préparation du matériel didactique et du matériel d’évaluation.
Dans ce contexte d’approche globale, trois documents accompagnent le programme de formation : le guide pédagogique guide d’évaluation et guide d’organisation pédagogique et matérielle.
